Статья рассказывает о вредоносности формулы 'если ребенка сразу (не) приучишь, то так будет всегда' и о том, что не нужно приучать к конкретным вещам, а нужно сразу приучать к принципам. Автор приводит примеры и объясняет, почему такой подход неверен.